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国际私塾呼吁您:现象教学太重要

2018-11-05
作者:admin 来源:i2国际私塾
在现象教学课上,国际私塾的老师会给孩子确定一些主题,将相近的学科知识成功新编排,形成学科融合式的课程模块,从而以这样的课程模块为载体,实现社会生活中的多个学科整合的跨学科教学。
什么是现象教学?现象教学,顾名思义,通过现实的场景模拟,打破传统的学科限制,通过参加各种体验活动的方式,将语言知识运营到真实场景中,让理论融会贯通并应用于现实。让您的孩子,说的自信,社交无障碍。
国际私塾,现象教学
您说孩子已经七八岁了,想要开拓孩子的眼界,增强文化理解力吗?国际私塾针对7到12岁的儿童,同样有着合适的课程学习内容!
现象教学课,并不拘泥于课桌和教室,也并不拘泥于年龄。现象教学课是符合孩子的生长发育阶段的需求的,它同时是以菁英5C能力为核心的。什么是5C能力呢?它不仅仅是沟通能力,同时涵盖了跨文化理解能力,沟通能力,创造力,批判性思维,合作精神等五项,和大运动能力,精细动作能力一样,5C能力是孩子在成长发育阶段必不可少的五项必备技能。
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那就是,锻炼孩子的语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,您会看到,和同龄的孩子相比,来国际私塾上现象教学课程的孩子会具备怎么样的眼界和能力。
快步入青春期的孩子更是父母头疼的一块,考虑到这个阶段的儿童发展特点,国际私塾将不仅仅提升孩子的语言能力,更多的是培养孩子社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化孩子进入社会后的沟通能力。
各个阶段的学员能力和认知水平是不同的,因此,在现象教学课上,老师会分别针对不同年龄段,不同人群的学员,设定不同的主题,在丰富的主题场景中提升学员语言学习和表达能力,让学员能够真正浸润在真实的场景中,达到理解,研究,合作,成长的目的。如果您的孩子想要get高端的综合语言能力,快来火速报名吧!而对于年龄稍大的学员,如果想要提高综合语言运用能力,提高社交经验和技巧,国际私塾也是你的不二选择。
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