i2艾途儿童成长中心成立于2011年致力于为2-9岁的儿童提供全外教少儿英语教育服务。而在2017年初，i2推出了由国内外专家共同研发的“iBilingual国际菁英成长项目”。

该项目依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加的多样化，主要关注语言艺术和PBL现象教学课程，这里的PBL现象教学课程就是小编今天要为大家介绍的现象教学Phenomenon Based Learning课程。

现象教学接轨国际教育的模式，打破传统学科的限制，以菁英5G能力为核心，在参加活动的同时，将语言知识运用到现实，让孩子提升语言能力，掌握更多的知识和技能。

该课程主要是先确定一些主题，然后在围绕这些特定的主题，将相近的学科知识重新进行编排，形成学科融合式的课程模块，并将这样的课程模块为载体，实现社会生活的多个学科整合的跨学科教学。

会以孩子年龄特征或者兴趣爱好为基本的导向，结合确定的主题，由外教老师带领孩子走进公园、牙科诊所等场所，在真实的场景中学习、应用英语，让孩子能做到运用所学的知识，学以致用。

i2艾途儿童成长中心现象教学课程还会根据孩子的不同年段，针对性的定制不同的学习目标。比如3-6的孩子主要进行语言练习，培养动作技能，提高创造力，并且能让父母看到孩子较明显的课程结果。

针对7-12岁的孩子课程会锻炼语言运用的能力，外教老师带孩子去了解世界文化和传统，培养孩子的艺术鉴赏能力，让学员具备基础的跨文化理解素质。

针对13-18岁的青少年课程会提升学生的语言运用能力，培养社会意识和安全意识，学会必备的社会技能和人际交往技巧，加强社会责任感，提升沟通能力。

针对18岁以上的学生，课程会帮助提升学生的综合语言运用能力，在深厚的国际文化北京和艺术修养的基础之上，让学生更好的发挥跨文化理解能力，提升人际交往的经验和技巧。

如果您也对i2艾途儿童成长中心的PBL现象教学课程感兴趣，就请联系老师报名吧。