很多成功的教育方法都强调学与玩从来都不是对立的，要想让孩子学习好，就要让他会玩，从中找到乐趣主动去接受知识。这不i2全外教少儿英语教育的户外课堂就趁着阳春三月，组织学员在放风筝的活动中，一边学习从风筝制作到放好风筝的方法，一边学习场景中的英语知识。可以说是其乐融融，不只是锻炼了孩子的动手能力，更是在活动中调动了孩子的学习兴趣，主动去接受英语知识。

外教将本次的课堂搬到了公园，让孩子近距离接触大自然的美好，用英语学做风筝，放飞梦想。想要放风筝也不是什么时候都可以的，需要在一个阳光明媚的天气，尤其是春天气候正好的时节。在活动开始的时候我们外教从相关天气知识展开，让孩子学习各种相关天气的英语单词，尤其是Sunny。以及在场景中的英语对话，关于天气的询问，比如我们为什么需要风。

放风筝当然得有风筝了，i2全外教少儿英语教育的外教为学员准备了制作风筝的工具。首先外教通过图片对孩子进行了词汇的教学，让每一个孩子都认识了新单词。然后在根据学到的单词领取自己需要的工具，制作风筝。进行了传球问答趣味互动环节，让还在对新单词进行了熟悉，在整个活动中由于身处纯英语的环境中，孩子总是会下意识地学习去用英语进行表达。准备的颜料色彩让孩子充分发挥自己的想象，在风筝上画下自己喜欢的图案。在绘画的过程中外教也不忘提问学员，对今天学习的新单词和新短语进行巩固。

3-12岁是孩子学习语言的黄金时期，单纯的只是用图片和对话的方式很难让孩子去主动接受这些内容，很容易就忘记。只有在实际的场景中让孩子带着对事件的记忆去记忆单词，效果会更好，很多孩子都喜欢i2全外教少儿英语教育的现象教学。在这里他们收获的不只是英语知识，更是一种快乐，综合能力的全面提升。

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